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课程介绍
科学巨匠系列剧《贝格尔号》第一部(上下集) 
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适用范围: 小学和初中
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重走达尔文环球科考之旅

       各位队员,你们是从世界各地选拔出来的最优秀的科学家,今天,你们将搭乘“新贝格尔号”,重走190年前达尔文环球科考之路,我们将不断重现达尔文环球旅行的场景,让大家清楚地看到,达尔文如何从一个上帝的信徒,成为一位伟大的自然科学家。
       优化学能情景剧营课《贝格尔号》现面向全国招募以下科考小队员:

       1.达尔文饰演者1人;2.船长费茨罗伊饰演者1人;3.土著人向导1人;4.达尔文助手2人;5.酋长1人;6.测绘员6人;7.船员若干人。

       你们将通过当地学校举办的分站赛,层层选拔,派出最优秀的队员,参加全国总决赛。

剧情简介

       “我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在观察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可在普通人之上”。这是著名生物学家达尔文的名言。

       达尔文如何从一个上帝的信徒,成为挑战神创论的科学家,进而发表了影响后世的《物种起源》,与他25岁时历时五年的环球科考经历有直接关系,本剧就带领你重走,190年前达尔文“贝格尔号”环球科考之路。

序幕 启航

       英格兰的地平线尚未在视野中消失,达尔文就晕船了?如何克服晕船?在这一幕中,科考小队员将要接受严苛的抗颠簸抗倾倒训练,只有那些具备在船上保持最佳平衡能力的队员才能出航。

第一幕 西非岛国佛得角

       普拉亚港的清晨,天灰蒙蒙的,甲板上落下一层褐色的微尘,这是1000英里外,撒哈拉沙漠吹来的细沙,达尔文在显微镜下,竟然能找到67种有机物,所以他坚信,比沙尘更轻的苔藓孢子,跨越几千英里落在另一片大洲上繁衍生息,也就不足为奇了。

       科考小队员在这一幕中要通过形态习性观察、声音辨别等多种方法,去了解一种欧洲大陆常见的,但在这里又不同寻常的物种。

第二幕 走进南美

       这是一片距海岸线不远,高10米的贝壳堆积成的悬崖,是不是由于圣地亚哥岛火山爆发后,火山岩浆被海水冷却,海岸线也就不断向大海延伸,抬高了原本的海岸线呢?
       任何现象背后都有其科学道理所在,小队员们该如何通过实验来探究和证明某些现象的原委呢?如何采集制作标本?如何通过显微镜观察分析?如何对化石进行对比分析?

       这一幕中,小队员们需要通过大量的实验操作,提升注意力,来体会达尔文是如何为《物种起源》一书做的素材和数据准备。

第三幕 布兰卡港

       欧洲人在南美的殖民统治,激起了当地土著居民的强烈反抗,当达尔文被土著人包围,酋长说出了下面这番话:

       在这片神圣的土地上,任何人都不能违背神的意志,你所谓科学考察,有没有违背神的意志,是不是亵渎了神灵,是要接受神的考验的,如果你能通过,那就继续你的考察;如果不能通过,就赶紧滚回到你的船上,离开这片净土!
       达尔文遭遇土著人围攻,他能安全脱险吗?这一幕中,科考队员需要调动全部的观察力和思考力,冲破设置的重重险阻才能摆脱困境。

第四幕 火山喷发与大地震

       1835年1月19日晚,奥索尔诺火山喷发;同一天,阿空加瓜火山喷发;6小时后,科西圭纳火山喷发……
       菲茨罗伊舰长急于要测定外海岸线的方位,达尔文冒险上岛,却遭遇火山岩浆流,他能否走出困境?

       这一幕中,小队员要进行很多应对自然灾害演练,提高身临险境的自我生存能力。

尾声

       凭借着勇敢和智慧,经历了各种艰难险阻,进行了学习能力训练,在惊涛骇浪中贝格尔号继续前行,接下来,他们将到达加拉帕格斯群岛,年轻的达尔文就是在那里,触发了日后《物种起源》的创作灵感......敬请期待《贝格尔号航行日记》第二部。
优化学能情景剧系列营课简介(点击图片播放视频)

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